Part 1: 朗读短文 (Reading Aloud Passage)
现在的学校生活多姿多彩。为了让学生发挥潜能 (fā huī qián néng)，许多小学都开办了校本增益课程。在布兰雅坡小学，低年级的学生通过戏曲和“展示与讲述”活动，培养了敢于表达的精神。到了高年级，学生们还能参加辩论会，练习如何说话更有说服力 (shuō fú lì)。除了语文，有些学校也通过数学领袖计划，加深学生对科学与数学的兴趣。这些活动不仅提升了我们的自信心 (zì xìn xīn)，也让我们在快乐中学习和成长。
Word Count: Approximately 135 words
Part 2: 看录像说话 (Video-Based Conversation)
问题 1：录像内容 (Video Analysis)
考官： 录像里提到学校开办了各种增益课程，哪一点让你留下深刻的印象？为什么？ (Which part of the enrichment programs mentioned in the video left a deep impression on you? Why?)
参考答案 (结合 T.R.E.E.)：
(T - 主题句 Topic Sentence)： 录像里，布兰雅坡小学让低年级学生通过戏剧和“展示与讲述”来培养胆量，这一点让我留下深刻的印象.
(R - 原因 Reason)： 这是因为我觉得从小培养沟通能力非常重要，这能让孩子长大后在公众面前说话不再感到害怕.
(E - 例子 Example)： 例如录像中提到，学生从小一就开始练习，到了中年级甚至可以尝试校园广播，这能训练他们说话变得更有条理. 这种循序渐进的学习方式，能有效地提升学生的口语表达能力.
(E - 结尾 Ending)： 总而言之，学校提供的这些额外培训是很有意义的，能帮助学生全面发展.
问题 2：个人经历 (Personal Experience)
考官： 在你的校园生活中，你有没有参加过类似的增益课程或比赛？你从中学到了什么？ (In your school life, have you participated in similar enrichment programs or competitions? What did you learn?)
参考答案 (结合 T.R.E.E.)：
(T - 主题句 Topic Sentence)： 有的。在我的校园生活中，我去年参加了学校举办的英语辩论赛。
(R - 原因 Reason)： 因为我以前是个很害羞的人，一站上台就会心跳加速，所以老师鼓励我通过辩论来锻炼自己.
(E - 例子 Example)： 比如，在准备比赛的过程中，我必须和队友一起搜集资料，并练习如何反驳对方的观点。这不仅让我学会了如何有说服力地表达，还让我明白了团队合作的重要性. 虽然过程中遇到了很多挑战，但我最后成功完成了比赛，自信心也大大提升了.
(E - 结尾 Ending)： 总的来说，实践出真知，只有勇于尝试新事物，我们才能发现自己的潜能.
问题 3：看法与建议 (Opinion & Suggestion)
考官： 视频中提到“让有才华的学生发挥潜能”。你认为除了学业，发掘其他才华对学生的未来有什么帮助？ (The video mentions “allowing talented students to exert their potential”. Besides academics, how do you think discovering other talents helps a student’s future?)
参考答案 (结合 T.R.E.E.)：
(T - 主题句 Topic Sentence)： 我认为，发掘学业以外的才华（如艺术、体育或领导力）能让学生在未来的社会中更具竞争力。
(R - 原因 Reason)： 这是因为未来的世界需要的是全面发展的人才，单靠好的成绩是不够的，沟通技巧和解决问题的能力同样重要.
(E - 例子 Example)： 例如，参加数学领袖计划的学生不仅能加深对学科的理解，还能培养领导能力. 这种在课程之外学到的“软技能”，能帮助他们在以后的工作中更好地与人沟通、应对困难.
(E - 结尾 Ending)： 综上所述，只要我们能找到自己的闪光点并努力钻研，将来一定能为社会做出更大的贡献.
💡 给孩子们的练习小贴士 :
高分金句： 在口试中，提到学校活动时可以引导孩子说：“因材施教，发挥潜能” (Teach according to ability, realize potential) 或 “胜不骄，败不馁” (Don’t be arrogant in victory or discouraged in defeat).
发音挑战： “增益课程” (zēng yì kè chéng)、“有条理” (yǒu tiáo lǐ) 和 “说服力” (shuō fú lì) 是本篇关键词. 特别注意 “说” (shuō) 的发音要饱满。