Part 1: (朗读短文)
朗读短文 (Reading Aloud Passage)
我国是一个小岛，大部分食物都需要从外国进口。为了确保大家有充足的食物，政府积极帮助本地农场提高生产力。近年来，本地农场在蔬菜、海鲜和鸡蛋的产量上都有了明显的增加。当局也推出了援助计划，利用新科技帮助农民降低成本。支持本地农产品不仅能减少运输过程中的碳排放，还能保护环境。大家去超市买菜时，应该多购买本地生产的食物，用实际行动支持本地农夫。
169个中文字
Wǒ guó shì yí gè xiǎo dǎo, dà bù fen shí wù dōu xū yào cóng wài guó jìn kǒu. Wèi le què bǎo dà jiā yǒu chōng zú de shí wù, zhèng fǔ jī jí bāng zhù běn dì nóng chǎng tí gāo shēng chǎn lì. Jìn nián lái, běn dì nóng chǎng zài shū cài, hǎi xiān hé jī dàn de chǎn liàng shàng dōu yǒu le míng xiǎn de zēng jiā. Dāng jú yě tuī chū le yuán zhù jì huà, lì yòng xīn kē jì bāng zhù nóng mín jiàng dī chéng běn. Zhī chí běn dì nóng chǎn pǐn bù jǐn néng jiǎn shǎo yùn shù guò chéng zhōng de tàn pái fàng, hái néng bǎo hù huán jìng. Dà jiā qù chāo shì mǎi cài shí, yīng gāi duō gòu mǎi běn dì shēng chǎn de shí wù, yòng shí jì xíng dòng zhī chí běn dì nóng fū.
Part 2: 看录像说话 (Video-Based Conversation)
Part 2: 师生讨论 (Teacher-Student Discussion)
答题技巧：遇到关于“粮食安全/本地农场”的话题，用 P.E.E.L. (论点-论据-论证-结论) 方法，向考官展现你不仅关心国家大事，还懂得在生活中支持本地产业！
问题 1：录像内容 (Video Analysis) 考官：录像里的哪一件事让你留下深刻的印象？为什么？ (Which event in the video left a deep impression on you? Why?)
参考答案 (结合 P.E.E.L.)：
(P - 论点 Point)： 录像里，政府积极帮助本地农场增加蔬菜、海鲜和鸡蛋的产量，这件事让我留下深刻的印象。
(E - 论据 Evidence)： 录像中提到，为了达到新的粮食安全目标，政府通过提供资金和科技援助，让本地农产品的生产力增加了至少一成（10%）。
(E - 论证 Explanation)： 我觉得这非常重要。因为我国土地很少，大部分食物都靠进口。如果其他国家发生天灾或者像之前遇到疫情那样，外国食物运不进来，我们就会面临食物短缺的危机。如果我们自己能出产更多食物，大家就会更安心。
(L - 结论 Link)： 因此，看到政府在保障食品安全上不断努力，让我感到非常自豪。
问题 2：个人经历 (Personal Experience) 考官：在日常生活中，你或你的家人有去过本地的农场，或者购买本地农产品的经历吗？请分享一次。 (In your daily life, have you or your family ever visited a local farm or purchased local produce? Please share an experience.)
参考答案 (结合 P.E.E.L.)：
(P - 论点 Point)： 我的家人非常支持本地农场。到了周末或学校假期，父母经常会安排丰富的亲子活动，带我们去本地农场游玩。
(E - 论据 Evidence)： 例如，爸爸妈妈会带我们去林厝港参观蔬菜农场或山羊农场。平时在超市买菜时，妈妈也会特地挑选包装上印有“SG Fresh Produce”（新加坡出产）红色标志的鸡蛋和青菜。
(E - 论证 Explanation)： 在农场游玩时，我亲眼看到农夫们怎样利用高科技在室内种菜。这不仅让我学到了课本以外的科学知识，也让我深深明白食物是“粒粒皆辛苦”的。而且，吃着本地新鲜采摘的蔬菜，感觉特别美味。
(L - 结论 Link)： 总结来说，参观和支持本地农场，已经成为我们家庭生活中有趣又充实的一部分。
问题 3：看法与建议 (Opinion & Suggestion) 考官：除了政府的援助，你认为学校或我们个人还可以怎么做，来支持我国的粮食安全？ (Besides government assistance, what else do you think schools or we as individuals can do to support our country’s food security?)
参考答案 (结合 P.E.E.L.)：
(P - 论点 Point)： 我认为，学校可以通过“体验式学习”，而个人必须做到“减少浪费”，来支持粮食安全。
(E - 论据 Evidence)： 首先，学校可以在校园里开辟小菜园，让同学们亲自动手种一些简单的蔬菜。其次，我们在吃东西时，必须做到“光盘行动”，吃多少就拿多少。
(E - 论证 Explanation)： 让同学们自己种菜，他们就能亲身体会到农夫的辛苦，从而更加懂得感恩。而在个人方面，不管农场生产多少粮食，如果我们随意浪费，把吃不完的食物直接当垃圾丢掉，政府和农夫的努力就白费了。
(L - 结论 Link)： 综上所述，只要大家珍惜食物，不浪费一米一饭，就能为我国的粮食安全出一份力。
💡 给孩子们的练习小贴士
完美串联生活经历： 在回答第二题时，勇敢地说出你们周末去过的农场（这是极佳的家庭周末活动！）。这能让考官觉得孩子不是在背书，而是在分享自己真实的快乐童年。
高频口试成语： 第三题中用到的 “粒粒皆辛苦” 和 “光盘行动” (Clean Plate Campaign) 是只要谈到食物、农场、浪费必拿高分的“黄金词汇”！鼓励孩子们把这两个词背得滚瓜烂熟。