Part 1: (朗读短文)
朗读短文 (Reading Aloud Passage)
为了保护环境，我国即将推行饮料瓶罐退费计划。从四月开始，全岛将设立大约一千个饮料瓶罐回收点。这些回收机主要设在各大超市和人流量多的地方，非常方便。公众只要把清洗干净的塑料瓶或铝罐放进回收机里，就能通过易通卡拿回一角的押金。这不仅能鼓励大家多回收，还能减少垃圾，保护地球。我们在日常生活中，应该培养良好的环保习惯。让我们一起努力，共同打造绿色家园。
158个中文字
Wèi le bǎo hù huán jìng, wǒ guó jí jiāng tuī xíng yǐn liào píng guàn tuì fèi jì huà. Cóng sì yuè kāi shǐ, quán dǎo jiāng shè lì dà yuē yì qiān gè yǐn liào píng guàn huí shōu diǎn. Zhè xiē huí shōu jī zhǔ yào shè zài gè dà chāo shì hé rén liú liàng duō de dì fang, fēi cháng fāng biàn. Gōng zhòng zhǐ yào bǎ qīng xǐ gān jìng de sù liào píng huò lǚ guàn fàng jìn huí shōu jī lǐ, jiù néng tōng guò yì tōng kǎ ná huí yì jiǎo de yā jīn. Zhè bù jǐn néng gǔ lì dà jiā duō huí shōu, hái néng jiǎn shǎo lā jī, bǎo hù dì qiú. Wǒ men zài rì cháng shēng huó zhōng, yīng gāi péi yǎng liáng hǎo de huán bǎo xí guàn. Ràng wǒ men yì qǐ nǔ lì, gòng tóng dǎ zào lǜ sè jiā yuán.
Part 2: 看录像说话 (Video-Based Conversation)
Part 2: 师生讨论 (Teacher-Student Discussion)
答题技巧：遇到关于“环保/回收”的话题，用 O.R.E.O. (观点-原因-例子-总结) 方法来展开，能向考官展现你是一个懂得爱护地球的小公民！
问题 1：录像内容 (Video Analysis) 考官：录像里的哪一件事让你留下深刻的印象？为什么？ (Which event in the video left a deep impression on you? Why?)
参考答案 (结合 O.R.E.O.)：
(O - 观点 Opinion)： 录像里，我国将在全岛设立大约一千个饮料瓶罐回收点，这件事让我留下深刻的印象。
(R - 原因 Reason)： 这是因为我觉得这个计划非常方便，而且很有意义，能大大提高我国的塑料回收率。
(E - 例子 Example)： 例如录像中提到，九成的组屋居民只要步行不到五分钟就能找到这种回收机。大家只要把空塑料瓶或铝罐放进去，就可以通过学生卡或易通卡（EZ-Link）退回一角钱的押金（deposit）。
(O - 总结 Conclusion)： 总的来说，这种既方便又有金钱奖励的做法，一定能鼓励更多人积极参与环保。
问题 2：个人经历 (Personal Experience) 考官：在日常生活中，你和你的家人有回收物品或做环保的习惯吗？请说一说。 (In your daily life, do you and your family have the habit of recycling or practicing environmental protection? Please share.)
参考答案 (结合 O.R.E.O.)：
(O - 观点 Opinion)： 在日常生活中，我和我的家人都有做环保和分类回收的好习惯。
(R - 原因 Reason)： 这是因为父母从小就教导我，地球是我们的家，乱丢垃圾或浪费资源会严重破坏环境。
(E - 例子 Example)： 比如，每次在家里喝完汽水，或者拆开快递的纸皮箱后，我们绝对不会直接当成普通垃圾丢掉。妈妈会让我把它们洗干净、踩扁，然后带去组屋楼下的大型“蓝色回收箱（Blue Recycling Bin）”进行分类回收。去超市时，我们也会自己带环保袋。
(O - 总结 Conclusion)： 因此，环保已经成了我们全家人生活中的一部分。
问题 3：看法与建议 (Opinion & Suggestion) 考官：有些同学觉得回收很麻烦，所以不愿意做。你认为学校可以怎么做，来鼓励同学们多做环保？ (Some students feel that recycling is troublesome, so they are unwilling to do it. How do you think the school can encourage students to recycle more?)
参考答案 (结合 O.R.E.O.)：
(O - 观点 Opinion)： 我认为，学校可以通过“举办比赛”和“设立便利的回收点”来鼓励同学们多做环保。
(R - 原因 Reason)： 因为如果只是口头劝说，同学们可能会觉得枯燥。但如果把它变成一种有趣的游戏或比赛，大家就会更有动力去参与。
(E - 例子 Example)： 首先，老师可以在班级之间举办“环保比赛”，看哪一班在这个月收集到的空塑料瓶最多，就能得到小文具作为奖励。其次，学校也可以在食堂旁边放置一台像录像里那样的“反向回收机”，让同学们在休息节喝完饮料后，可以直接把瓶子丢进去换取退款。
(O - 总结 Conclusion)： 综上所述，只要用对方法，把环保变得有趣又方便，学校一定能培养出懂得爱护地球的绿色小公民。
💡 给孩子们的练习小贴士
生活化词汇得分： 在回答问题时，准确说出 “蓝色回收箱 (lán sè huí shōu xiāng - Blue Recycling Bin)” 和 “易通卡 (yì tōng kǎ - EZ-Link card)”，能让考官立刻感受到你们分享的是真实的本地生活经验！
高级词汇积累： 在回答第三题时，使用 “枯燥 (kū zào - boring/dull)” 和 “绿色小公民 (lǜ sè xiǎo gōng mín - green little citizens)” 这两个词，绝对能让考官眼前一亮，给出极高的语言表达分！