Part 1: (朗读短文)
朗读短文 (Reading Aloud Passage)
学校食堂是同学们每天购买食物的地方。目前，大多数学校仍由个别摊贩经营。然而，因为顾客人数有限和营业时间短，加上许多摊贩年纪大了，越来越多学校面临找不到摊贩的困难。为了解决这个问题，教育部开始在部分学校尝试“中央厨房”的新模式来准备餐食。不过，近期有学校发生了集体肠胃炎事件，引起了大家对食品安全的关注。当局强调，不论是哪种模式，学生的健康和食物的卫生始终是最重要的。我们在用餐前一定要用肥皂把手洗干净，时刻注意个人卫生。
160个中文字
Xué xiào shí táng shì tóng xué men měi tiān gòu mǎi shí wù de dì fang. Mù qián, dà duō shù xué xiào réng yóu gè bié tān fàn jīng yíng. Rán ér, yīn wèi gù kè rén shù yǒu xiàn hé yíng yè shí jiān duǎn, jiā shàng xǔ duō tān fàn nián jì dà le, yuè lái yuè duō xué xiào miàn lín zhǎo bú dào tān fàn de kùn nán. Wèi le jiě jué zhè ge wèn tí, jiào yù bù kāi shǐ zài bù fen xué xiào cháng shì “zhōng yāng chú fáng” de xīn mó shì lái zhǔn bèi cān shí. Bú guò, jìn qī yǒu xué xiào fā shēng le jí tǐ cháng wèi yán shì jiàn, yǐn qǐ le dà jiā duì shí pǐn ān quán de guān zhù. Dāng jú qiáng diào, bù lùn shì nǎ zhǒng mó shì, xué shēng de jiàn kāng hé shí wù de wèi shēng shǐ zhōng shì zuì zhòng yào de. Wǒ men zài yòng cān qián yí dìng yào yòng féi zào bǎ shǒu xǐ gān jìng, shí kè zhù yì gè rén wèi shēng.
Part 2: 看录像说话 (Video-Based Conversation)
Part 2: 师生讨论 (Teacher-Student Discussion)
答题技巧：遇到关于学校生活的话题，用 5W1H (六何法) 结合你每天下课休息节 (Recess) 的经历，回答起来会非常自然！
问题 1：录像内容 (Video Analysis) 考官：录像里的哪一件事让你留下深刻的印象？为什么？ (Which event in the video left a deep impression on you? Why?)
参考答案 (结合六何法)：
(何事/何地 What/Where)： 录像里提到，教育部在部分学校推行“中央厨房”模式来准备食物，这件事让我留下深刻的印象。
(为何 Why)： 因为我以前一直以为学校食堂的摊位是很容易找到人来做的。看了录像我才明白，因为营业时间短，而且卖给学生的食物不能太贵，所以很难吸引新的摊贩。加上有些摊贩叔叔阿姨年纪大了，需要退休休息。
(如何 How)： 但是，录像里也提到有学校因为吃了中央厨房的食物而爆发“集体肠胃炎 (gastroenteritis)”。这让我觉得，无论用哪种方式准备食物，最关键的还是要把关好食品的卫生和安全，千万不能掉以轻心。
问题 2：个人经历 (Personal Experience) 考官：在日常生活中，你比较喜欢学校里传统的摊贩，还是中央厨房准备的饭盒？请说一说你的经历。 (In your daily life, do you prefer traditional canteen stallholders or meals prepared by a central kitchen? Please share your experience.)
参考答案 (结合六何法)：
(何时/何地 When/Where)： 每天下课的休息节，我都会和朋友一起去学校食堂买东西吃。
(何人 Who)： 我个人比较喜欢传统的食堂摊贩。
(为何 Why)： 因为卖食物的叔叔阿姨对我们非常亲切。每次我去买面的时候，卖面的阿姨都会微笑着问我今天要不要加青菜，让我觉得很温暖。
(如何/何事 How/What)： 此外，传统摊贩都是现场把食物煮熟，热腾腾的非常好吃。如果是中央厨房统一送来的饭盒，有时候送过来的时候食物已经有些冷了，味道就不那么好了。所以，我希望能保留我们学校的传统食堂。
问题 3：看法与建议 (Opinion & Suggestion) 考官：为了确保同学们在学校能吃得安全又健康，你认为学校和同学们自己可以怎么做？ (To ensure students eat safely and healthily in school, what do you think the school and the students themselves can do?)
参考答案 (结合六何法)：
(何人 Who)： 我认为，确保食品安全需要学校和同学们一起合作。
(如何/何事 How/What - 学校的做法)： 首先，学校可以安排老师或卫生委员，每天严格检查食堂的卫生情况。如果是中央厨房送来的食物，必须要检查食物有没有变质发酸，确保安全了才发给学生。
(如何/何事 How/What - 同学们的做法)： 其次，我们自己也要做好个人卫生。同学们在吃东西前，一定要用肥皂把手洗干净。
(为何 Why - 总结)： 如果每个人都能养成良好的卫生习惯，不去和别人共用水壶或餐具，就能有效防止病菌传播，避免发生食物中毒或肠胃炎的危险。
💡 给孩子们的练习小贴士
高级医学词汇： 录像中提到了**“肠胃炎 (cháng wèi yán - gastroenteritis)”。如果觉得这三个字有点难记，在口试中可以说成意思相近的“食物中毒 (shí wù zhòng dú - food poisoning)”**，考官同样会给高分！
生活化情感： 在回答第二题时，提到“卖面的阿姨微笑问我要不要加青菜”这种小细节，是非常聪明的做法。这能让考官觉得孩子不仅在背答案，而且是一个懂得观察生活、懂得感恩的乖孩子。